Jogo:Sacizinho na garrafa

Encontrei este jogo no blog Arco Íris,que é um ótimo blog,e resolvi postar aqui.

Não deixem de visitar o Arco,lá vc encontra ótimas postagens.

Materiais:

•cola branca;

•cola colorida nas cores verdes e rosa;

•garrafa pet 2 litros;

•lápis de cor;

•papel Paraná;

•tnt na cor azul;

•risco da cara do sacizinho e molde do dado;

•tesoura.

Colocando em prática

Cada grupo de 4 alunos deverá receber 1 garrafa, 40 cartas do sacizinho, 1 dado.

A garrafa ficará disposta no centro da mesa, cada aluno com 10 cartaz e um inicia jogando o dado, o número que ele tirou deverá colocar a quantidade de sacizinhos dentro da garrafa.

O jogo continua com os outros participantes até que todas as cartaz fiquem no recipiente.

Variações:

Também podemos ver quem terminou as cartas primeiro;

quem tem mais cartas, quem tem menos, etc.

Moldes:

 

Livros / E-Books



É feio mas é verdade! A maioria dos educadores não tem como prática a leitura de livros teóricos sobre temas de Educação.
"Conhecem" vários autores importantes porque ouviram falar na faculdade, porque são citados em revistas ou porque são sempre indicados na Bibliografia dos concursos públicos. Mas daí a "de fato" conhecer o que tais autores escrevem...
Muitos vão dizer que não lêem porque não tem acesso aos livros, que são muitos, que são caros e etc, etc.. Por isso hoje eu vim dar uma ajudinha!
Aqui na net, para aqueles que tem facilidade em pesquisar, não é tão difícil encontrar alguns livros digitalizados e disponibilizados para download. Então, vou deixar alguns links aqui e vocês poderão baixar e ler.
Não são livros disponibilizados por mim, estou repassando os links, portanto, se algum deles sair do ar, não terei como repor, ok?


Boa leitura!!

Paulo Freire


http://www.4shared.com/dir/q4CBZbYC/Livros_de_Paulo_Freire.html



Piaget

http://www.4shared.com/dir/oNXEZ0Ym/Livros_de_Jean_Piaget.html


Moacir Gadotti

http://www.4shared.com/dir/uTEBc8Ha/Livros_de_Moacir_Gadotti.html


Vygotsky

http://www.4shared.com/dir/6LFHo-KJ/Lev_Semanovich_Vygotsky.html


Libâneo

http://www.4shared.com/dir/KDt_r9Au/Livros_de_Jos_Carlos_Libneo.html


Psicologia do Desenvolvimento - Vários Autores

http://www.4shared.com/dir/L0g_-wEV/Psi_do_Desenvolvimento.html


Diversos Autores

http://www.4shared.com/dir/1ecP2yLn/Livros_vrios_autores_EDUCAO.html



Filosofia

http://www.4shared.com/dir/_qId0D_C/Filosofia.html



Temas Diversos: Romances, Auto-Ajuda, Poesias, Crônicas, Biografias, Apostilas, etc...

http://www.4shared.com/dir/-vawwLIv/sharing.html

http://www.4shared.com/dir/QwhG1UtT/EBOOKS-FREE_-_BIBLIOTECA_VIRTU.html
 
Fonte:Era Uma Vez...

Brincar

Faz três meses que estou participando do Projeto Brincar,oferecido pela Fundação Volkswagem em parceria com o CENPEC-
Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária- e secretarias

municipais de educação.

 Deste projeto participam 14 municípios ,G14,todos do interior de SP,sendo Arealva o município formador.

Através do Brincar conheci a poeta e arte-educadora Selma Maria que é quem ministra os encontros,as oficinas.Ela é um amor de pessoa,inteligente,criativa...

Para quem não sabe ela já publicou 2 livros:

 Pequeno Tratado de Brinquedos para Meninos Quietos

e

Isso Isso

Serão 12 encontros,onde poderei conhecer as outras participantes,já que a turma é formada por 43 profissionais.

Estou adorando as atividades,o brincar,isto é o novo olhar...

Abaixo mais informações sobre o Projeto.

Brincar

O brinquedo e a brincadeira na infância

As crianças brincam. Para apreender o mundo e seus significados e para adaptar sua realidade a seus desejos mais profundos. A brincadeira, de roda, de regra, simbólica, individual ou em grupo, é vital para um desenvolvimento sadio e completo. Com a criança indo cada vez mais cedo para a escola, o espaço da brincadeira desloca-se para lá. O projeto Brincar foi desenvolvido para os profissionais que trabalham com essas crianças.

O que é?

O projeto Brincar é uma proposta de formação de educadores para o aprimoramento de suas práticas com relação ao desenvolvimento de atividades lúdicas, expressivas e recreativas com as crianças. O repertório de brincadeiras, o faz de conta, os valores que emergem e são construídos no brincar, a interação adulto-criança e criança-criança, o acervo de brinquedos, o tempo e o espaço do brincar, a articulação da unidade educacional com outros espaços e instituições da comunidade, são conteúdos da formação.

Quais os objetivos?

- Formar educadores para o aprimoramento de suas práticas em relação à brincadeira infantil, compreendendo a importância do brincar para o pleno desenvolvimento da criança;

- Ampliar o repertório de brincadeiras com referências da cultura popular;

- Promover a reflexão sobre o tempo e o espaço destinados ao brincar;

- Conhecer e valorizar a cultura local;

- Articular os espaços educacionais públicos aos demais espaços da comunidade, ampliando e criando melhores condições de brincadeiras para o público infantil desse território.

Para quem?

Profissionais de educação e técnicos dos órgãos municipais de educação, agentes

sociais e voluntários que trabalham com crianças.

Fonte:Fundação Volkswagem , CENPEC

KKKKKKK...

Quase Morri de Rir!

As imagens falam por si,

mas eu não resisto em comentar:

é ou não é um verdadeiro conto de fadas?

A fonte eu não sei, mas essas imagens estão correndo mundo...

Livrinhos:Festa Junina e Grãozinho de Milho

Em minha escola já estamos pensando em como iremos trabalhar a Festa Junina,as atividades,músicas,decorações,etc.

Temos como objetivo valorizar o homem da roça,sem caricaturas,resgatar as brincadeiras,os alimentos e principalmente oferecer recursos para manter vivas as tradições brasileiras.

No ano passado, enfocamos as músicas,as brincadeiras de roda.

Estes livrinhos abaixo,tenho arquivados em meu pc já a algum tempo,recebi dos grupos em que participava... Estou a procura de novidades! 

Atividades-Matemática

Imagens retiradas da internet-Google

Sorteio!

Meninas tém sorteio no

Criações Arteiras

participem!!

Ainda dá tempo!

O Criações Arteiras é o blog Nay,lá vc encontra ótimos trabalhos com técnicas de cartonagens,feltro,pinturas e o nosso amado eva entre outras.

Visitem!

O sorteio é em comemoração a 01 aninho de blog.

Parabéns Nay!

Sistema Operacional: Casamento

Encontrei na net...

Prezado TÉCNICO,

Há um ano e meio troquei o programa [Noiva 1.0] pelo[Esposa 1.0] e verifiquei que o Programa gerou um aplicativo inesperado chamado [ Bebê.exe ] que ocupa muito espaço no HD.

Por outro lado, o [ Esposa1.0] se auto-instala em

todos os outros programas e é carregado

automaticamente assim que eu abro qualquer

aplicativo.

Aplicativos como [Cerveja_Com_A_Turma 0.3],

[Noite_De_Farra 2.5] ou [ Domingo_De_Futebol 2.8],não funcionam mais, e o sistema trava assim que eu

tento carregá-los novamente.

Além disso, de tempos em tempos um executável oculto(vírus) chamado [Sogra 1.0] aparece, encerrando abruptamente a execução de um comando.

 

Não consigo desinstalar este programa. Também não consigo diminuir o espaço ocupado pelo [Esposa 1.0] quando estou rodando meus aplicativos preferidos.

 

Sem falar também que o programa [Sexo 5.1] sumiu do HD.

 

Eu gostaria de voltar ao programa que eu usava

antes, o [Noiva 1..0], mas o comando [ Uninstall.exe]

não funciona adequadamente.

 

Poderia ajudar-me? Por favor!

 

Ass: Usuário Arrependido

 

RESPOSTA:

Prezado Usuário,

Sua queixa é muito comum entre os usuários, mas é

devido, na maioria das vezes, a um erro básico de

conceito: muitos usuários migram de qualquer versão

[Noiva 1.0] para [ Esposa 1.0] com a falsa idéia de

que se trata de um aplicativo de entretenimento e

utilitário.

Entretanto, o [Esposa 1.0] é muito mais do que isso:

é um sistema operacional completo, criado para

controlar todo o sistema!

É quase impossível desinstalar [Esposa 1.0] e voltar

para uma versão [Noiva 1.0], porque há aplicativos

criados pelo [Esposa 1..0], como o [ Filhos.dll ], que

não poderiam ser deletados, também ocupam muito

espaço, e não rodam sem o [Esposa 1.0].

É impossível desinstalar, deletar ou esvaziar os

arquivos dos programas depois de instalados. Você

não pode voltar ao [Noiva 1.0] porque [ Esposa 1.0]

não foi programado para isso.

Alguns usuários tentaram formatar todo o sistema

para em seguida instalar a [Noiva Plus] ou o [ Esposa

2.0], mas passaram a ter mais problemas do que antes

(Leia os Capítulos: 'Cuidados Gerais' referente a

' Pensões Alimentícias' e ' Guarda das crianças' do

software [CASAMENTO] ).

Uma das melhores soluções é o comando

[DESCULPAR.EXE /flores/all] assim que aparecer o

menor problema ou se travar o micro. Evite o uso

excessivo da tecla [ESC] (escapar). Para melhorar a

rentabilidade do [Esposa 1.0 ], aconselho o uso de

[Flores 5.1], [ Férias_No_Caribe 3.2] ou [Jóias 3.3].

Os resultados são bem interessantes!

Mas nunca instale: [Secretária_De_Minissaia 3.3],

[Antiga_Namorada 2.6] ou [ Turma_Do_Chopp 4.6], pois

não funcionam depois de ter sido instalado o [Esposa 1.0]

e podem causar problemas irreparáveis no sistema.

Com relação ao programa [Sexo 5.1 ] esquece !!!! Esse só roda quando quer.

Se você tivesse procurado o suporte técnico antes de

instalar o [Esposa1.0 ] a orientação seria: NUNCA

INSTALE O [ESPOSA 1.0] sem ter a certeza de que é

capaz de usá-lo!!!!

Agora.... Boa sorte!

Páscoa com moldes

Encontrei estes moldes na net,no Picasa para ser mais exata,e resolvi postar.

Tenho outros mais e logo colocarei aqui.

Mas gostaria de salientar que não são meus,encontrei na net e pelas imagens dá p/ ver quem são as criadoras das peças.Vou deixar o link de cada uma, para aqueles que desejarem conhecer melhor o trabalho destas artesãs.

EVA's Divertidos

Arte com E.V.A. By Sulamita Cavalcante



Coelhinho da Páscoa...

Projeto: Páscoa.

Duração: "de acordo com suas especificidades"

Justificativa: A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e os ovos de chocolate.

Para que tudo tenha um sentido, realizo o projeto de uma páscoa cheia de símbolos, histórias, brincadeiras, arte e culinária.

Objetivo geral: Contribuir para que os alunos possam ampliar os conhecimentos acerca do significado da “Páscoa”.

Objetivos específicos:

· Conhecer o significado de “Páscoa”;

· Destacar os símbolos da Páscoa e o conceito de cada um;

· Vivenciar, valorizar e respeitar o verdadeiro sentido da Páscoa em sua vida;

· Estimular a imaginação e a dramatização das crianças;

· Promover e estimular a linguagem oral;

· Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;

· Recordar as cores através de jogos e brincadeiras;

· Relacionar os números com a quantidade.

Conteúdos:

Data comemorativa: Páscoa;

Afetividade e solidariedade;

· Motricidade fina e ampla;

· Expressão corporal;

· Expressões gráficas: desenho, pintura, alinhavo, montagem;

· Noções de cores – azul, amarelo e vermelho;

· Noção e visualização de quantidades - do número 1 ao número 3;

· Seriação;

· Historinhas;

Criatividade e dramatização.

Música e ritmo.

Metodologia:

Conversa informal diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto;

Visualização dos símbolos da Páscoa através de fichas;

Músicas dramatizadas relacionada à Páscoa: Coelhinho da Páscoa, O coelhinho, A história da cabana, Coelhinho bossa nova.

Confecções de máscaras, cestinha, dedoches;

Confecção de um mural sobre a Páscoa;

· Grafismo – levar o coelho a sua toca, levar o coelho a sua cenoura;

· Alinhavo, colagem, pintura com tintas;

· História em seqüência;

· Quebra cabeça do coelho;

Historinhas: “O coelho que não era da Páscoa”,

Jogos com figuras e da memória;

· Atividades de rua: corrida do nariz, caça aos ovos, Hop... Hop... Coelhinho, coelho sai da toca, onde estão os ovinhos, O coelho da Páscoa disse... , Ovo choco;

· Pintura facial;

· A procura do ninho.

Culminância:

 pintura facial e a procura dos ninhos, que estarão espalhados pelo pátio.

Avaliação:

 Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.